RPP PAI SD berdasarkan Permendikbud no 57 tahun 2014 (bagian 2- lanjutan)

B.     Materi Pembelajaran

Pertemuan Pertama      

a.    Huruf-huruf hijaiyyah

Sin	zai	ra	Żal	dal	kha	ha	Jim	£a	ta	Ba	alif

Mim	lam	kaf	Qaf	Fa	gain	àin	§a	¯a	«ad	șad	Syin

ya	hamzah	ha	wau	Nun

b.   Huruf-huruf hijaiyah berharakat

Harakat (Arab: حركات, harakaat) atau tasykil adalah tanda baca yang ditempatkan pada huruf Arab untuk memperjelas dalam pengucapan huruf tersebut.

Harakat dipakai untuk mempermudah cara membaca huruf Arab bagi orang awam, pemula atau pelajar dan biasanya dituliskan pada buku-buku pendidikan, buku anak-anak, kitab suci al-Quran, walaupun dalam penulisan sehari-hari tidak menggunakan harakat, karena pada umumnya orang Arab sudah paham dan mengerti akan tulisan yang mereka baca, namun kadang juga digunakan sebagai penekanan dari suatu kata terutama pada kata-kata yang kurang umum digunakan untuk menghindari kesalahaan pembacaan.

Pertemuan Kedua

Macam-macam Harakat

a.    Fathah

Fathah (فتحة) =         adalah harakat yang berbentuk layaknya garis horizontal kecil  yang berada di atas suatu huruf Arab yang melambangkan fonem /a/. Secara harfiah, fathah itu sendiri berarti membuka, layaknya membuka mulut saat mengucapkan fonem /a/. Ketika suatu huruf diberi harakat fathah, maka huruf tersebut akan berbunyi /-a/, contohnya huruf lam (ل) diberi harakat fathah menjadi /la/ (لَ).

b.   Kasrah

Kasrah (كسرة) =         adalah harakat yang berbentuk layaknya garis horizontal kecil,  yang diletakkan di bawah suatu huruf arab, harakat kasrah melambangkan fonem /i/. Secara harfiah, kasrah bermakna melanggar. Ketika suatu huruf diberi harakat kasrah, maka huruf tersebut akan berbunyi /-i/, contohnya huruf lam (ل) diberi harakat kasrahmenjadi /li/ (لِِِ).

c.    Damah

 

Dammah (ضمة) =              adalah harakat yang berbentuk layaknya huruf wau (و) yang diletakkan di atas suatu huruf arab ( ُ), harakat dammah melambangkan fonem /u/. Ketika suatu huruf diberi harakat dammah, maka huruf tersebut akan berbunyi /-u/, contohnya huruf lam (ل) diberi harakat dammah menjadi /lu/ (لُ).

C.      Media Pembelajaran

1.      Poster tulisan

2.      Kartu bertuliskan huruf hijaiyah

3.      Multimedia Interaktif/CD Interaktif /Video

D.      Sumber Belajar

1.    Buku PAI dan Budi Pekerti PAI Kls I SD, Kemdikbud Jakarta, 2013, penulis Achmad Hasim, Hal. 13-14.

2.    Buku Belajar Huruf Hijaiyyah